Hacemos balance de los resultados, y adelantamos una novedad para la próxima edición de uno de estos cursos.

Resultados de encuestas de alumnos

Las valoraciones que han dado los alumnos en la encuestas han sido muy positivas. Los participantes califican de forma anónima hasta 23 apartados que abarcan todos los aspectos de esta formación online: metodología, contenidos, actividades, tutorización, plataforma…

Resumimos algunos datos:
(Nota: todos se puntúan sobre 5 y convertimos a escala de 10)

• Valoración global: las tres ediciones se han calificado entre 8,5 y 9 puntos.
• Valoración mínima: en todos los apartados, las tres ediciones han superado los 7,8 puntos de valoración (en CM y SEO, todos han sido superiores a 8).
• Valoración más alta: corresponde a los apartados de tutorización. Las valoraciones dadas a los tutores Javier Navas (CM y Diseño Web) y Alfredo Hernández-Diaz (SEO) han sido superiores a 9 en todos ellos. ¡Enhorabuena a los dos!

Por supuesto hay áreas de mejora, que detectamos con estas puntuaciones y los comentarios de alumnos. Se tienen muy en cuenta, como en el replanteamiento que estamos haciendo al curso de Diseño y Programación Web y que comentamos al final de este post.

Comentarios en Redes Sociales

Los comentarios se producen en su mayoría en nuestras cuentas de Twitter (@CMFundacionUGR) y Facebook (Curso.Community.Manager) asociadas al curso de Community Manager. Es normal, ya que son canales complementarios al mismo y los alumnos, dada la temática del mismo, son más proclives al uso de las redes sociales.

Algunos alumnos utilizan en Twitter el hashtag #cmcevug para etiquetar esos comentarios o citan nuestros usuario. Aquí puedes ver algunos:

@CMFundacionUGR último día! Gracias he aprendido muchísimo! #celebrando pic.twitter.com/hIU2AsPIOF

— SILVIA (@Meabanico) 16 de junio de 2017

Me ha encantado el curso de Community de @CMFundacionUGR accesible, y una grata experiencia, he aprendido mucho ¡Muchas gracias!

— Jorge Vallejo Llano (@vallejollanoja) 3 de junio de 2017

Poniendo los puntos y las comas también a Twitter gracias a @CMFundacionUGR. Seguimos para bingo con #cmcevug. Un saludo para todos.

— Belén Rico (@Belen_rico) 20 de mayo de 2017

Con constancia y sacrificio todo se puede lograr. Siempre hay que aprender algo nuevo cada día. Gracias @CMFundacionUGR #cmcevug

— Marga Jimenez (@MargaJimnez) 8 de mayo de 2017

Podemos crecer gracias al gran curso de Community Manager que estamos realizando. Seguimos aprendiendo.. #cmcevug @CMFundacionUGR

— Silviacfotografía (@scfotografiando) 27 de abril de 2017

Nuevo curso de creación y diseño web

Aunque la valoración de este curso ha seguido siendo muy positiva tras 17 ediciones, un entorno tan dinámico como el de la tecnología web nos hacía ver, cada vez más, que las actualizaciones que se iban incorporando ya no eran suficientes y demandaba un planteamiento nuevo. Los comentarios de los alumnos nos han ayudado a perfilar ese cambio y decidir que temas integrarían el nuevo curso que va a sutituir al actual en la próxima edición:

• El nuevo curso se basará en WordPress, el gestor de contenidos más utilizado en la creación de sitios web. El uso de un CMS como WP es ya una tendencia mayoritaria porque permite cubrir los requisitos de una web moderna, simplificando el proceso de creación para los no expertos en desarrollo web.
• Aunque se utilice un CMS, sigue siendo muy importante conocer HTML y CSS. Habrá dos temas dedicados a estos lenguajes para que los alumnos entiendan mejor qué es una página web y tengan un mayor control y capacidad de personalización a la hora de crearla.
• JavaScript ha adquirido un papel fundamental en el diseño y desarrollo web. Hacíamos una introducción a este lenguaje en el anterior curso, y aunque a las personas más técnicas les resultaba útil como primera toma de contacto, no es la formato adecuado para alumnos con perfiles muy variados. No se incluirá en el nuevo curso, y optamos por una formación dedicada donde se vean con suficiente amplitud sus características y las posibilidades que ofrece.

Solo queda agradecer a los alumnos sus comentarios y opiniones. Las positivas, porque son una gran motivación y nos hacen ver qué cosas debemos mantener o reforzar, y las críticas, porque nos ayudan a mejorar diversos aspectos de estos cursos que ofrecemos.

Imagen: © Can Stock Photo Inc. / cifotart

Por ejemplo, si va a realizar una Acción en los Medios Sociales (como un concurso, una encuesta o una promoción), necesita identificar bien las tareas que se han de hacer, quiénes son los responsables de completarlas y cómo coordinar todo para conseguir los mejores resultados.

En este caso, diseñar la Acción en un Diagrama de Gantt ayuda a tener en cuenta todos esos aspectos, y es una metodología el CM que debería conocer. Lo explicamos con un ejemplo en el siguiente video.

Este video pertenece a nuestro curso de Community Manager que impartimos a partir del 20 de marzo en el Campus Virtual UGR

Además, para ponerlo un poco más difícil (¡y divertido!) hay que realizarlo en menos de 2 minutos. Demuestra tu agilidad en los medios digitales y la rapidez para responder, algo muy útil cuando el Twitter echa humo en medio de una crisis!

Como lo que queremos es que disfrutes haciéndolo, puedes repetirlo si no te sale bien o elegir ver las respuestas al final del mismo.

Ah! y si hay preguntas que te han sonado a chino, en el curso de Community Manager  vas a aprender todo ésto y mucho más (a partir del 20 de marzo en Campus Virtual UGR)

Así que, ¡ preparados, listos, ya !

Test Super-Community Manager

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8. 8
9. 9
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1. Contestada
2. Revisada

1. Pregunta 1 de 10

   1. Pregunta

   En 1999 se publicaba un manifiesto que anunciaba un nuevo paradigma, con tesis o afirmaciones como “los mercados son conversaciones”.

   Se llamó el manifiesto…

   • Clue Train
   • Human Net
   • Long Tail
   • Viva la Gente
   Correcto
   

   Incorrecto
   

   Si has contestado “Viva la Gente” ¡¡ conviene que te vayas actualizando !! Mira este video…
2. Pregunta 2 de 10

   2. Pregunta

   Empareja las siguientes redes/medios sociales según la categoría que mejor le corresponda.

   Debes arrastrar con el ratón cada red social y colocarla en la casilla correspondiente (suéltala cuando la casilla destino elegida se ponga de color amarillo)

   Ordenar elementos

   • Xing
   • Second Life
   • Twitter
   • Pinterest
   • Slideshare
   • Vimeo

   • Profesional

   • Comunidad mundo virtual

   • Microblogging

   • Imágenes

   • Presentaciones

   • Videos

   Correcto
   

   Incorrecto
   
3. Pregunta 3 de 10

   3. Pregunta

   Ordena de mayor a menor estas redes sociales según su volumen de usuarios a nivel mundial, al finalizar 2016. La de mayor tamaño arriba, y así sucesivamente…

   • Facebook
   • Youtube
   • Instagram
   • Twitter
   • Linkedin
   Correcto
   

   Incorrecto
   

   Sabemos que el ranking puede variar según la fuente y el dato que se escoja (usuarios dados de alta/activos,..). No te enfades si has visto otra clasificación ligeramente distinta a la que ofrecemos en esta respuesta porque puedes tener razón (¡es un juego!). Más que fijarnos en una fuente concreta hemos consultado muchos rankings, y éste parece ser el consenso más generalizado, aunque entre Instagram y Twitter hay dudas, e incluso hasta con Linkedin. ¡Google + no lo hemos puesto porque sus datos no parece saberlos nadie!
4. Pregunta 4 de 10

   4. Pregunta

   ¿Cuál de estas redes sociales no tiene la posibilidad de promocionar tu información como un anuncio de pago?

   • Facebook
   • Linkedin
   • Twitter
   • Google +
   Correcto
   

   Incorrecto
   
5. Pregunta 5 de 10

   5. Pregunta

   ¿Cuál de estas afirmaciones sería la más correcta para la red social MySpace?

   • Hasta 2008 era la red más visitada, pero su número de usuarios ha ido en descenso
   • Actualmente es la red social de mayor éxito en Brasil y Canada, donde cada año tienen más usuarios
   • De reciente aparición, es una red social destinada a personas que buscan pareja
   • Es una nueva red social profesional que ha surgido de la fusión de las redes 'My' y 'Space'
   Correcto
   

   Incorrecto
   
6. Pregunta 6 de 10

   6. Pregunta

   Hay unas licencias muy usadas en Internet que permite a los autores definir cómo quieren compartir sus obras (imágenes, artículos, vídeos,…) y así poder ser reutilizados por otros.

   Sus siglas son “CC” ¿Sabes a qué nombre corresponden?

   • Creative Commons
   • Copy Copy
   • Culture Club
   • Coste Cero
   • Casi Copia
   • Creation Collaboration
   Correcto
   

   Incorrecto
   
7. Pregunta 7 de 10

   7. Pregunta

   Los sentimos pero en los Social Media el Community Manager se debe habituar a leer y manejar muchas siglas y términos en inglés, por ejemplo cuando trata temas de Marketing.

   De las siguientes siglas/acrónimos, cuáles crees que pueden aparecer en un Plan de Medios Sociales (son más de una).

   • ROI
   • TLA
   • SMART
   • ABS
   • CCCP
   • KPI
   • IOR
   • CTR
   Correcto
   

   Incorrecto
   

   Perdona si ha sido un poco complicada, pero en el curso de Community Manager explicamos todos esos términos en detalle.

   A propósito: ABS son el tipo de  frenos de un coche, CCCP era la antigua Unión Soviética y TLA significa ‘Three Letter Acronym/Abbreviation’ (abreviatura/acrónimo de tres letras), casi una broma sobre la cantidad de siglas que hay de este tipo
8. Pregunta 8 de 10

   8. Pregunta

   ¿Qué tipo de análisis ofrecen servicios como Klout o Kred?

   • Un análisis de nuestra Influencia Social
   • Son herramientas de Análsis Web como Google Analytics
   • Analizan en cuantas redes sociales tenemos perfiles, nuestra empresa o sus competidores
   • Estos servicios no existen, nos hemos inventado sus nombres
   Correcto
   

   Incorrecto
   
9. Pregunta 9 de 10

   9. Pregunta

   Siempre aconsejamos que el Community Manager tenga unas buenas bases en SEO, porque las Redes Sociales están cada vez más vinculadas con el Posicionamiento de una empresa en los buscadores Web.

   Si publicas en: Facebook, Twitter, Instagram, Linkedin y Google +, ¿sabes en cuáles de ellas te puede indexar Google y aparecer en sus búsquedas?

   • Google indexa contenidos de todas esas Redes Sociales
   • Solo lo que publiques en Google + (¡para eso es suya!)
   • Puede indexar publicaciones de Facebook, Linkedin y Google +
   • Puede indexar de todas menos Instagram
   Correcto
   

   Incorrecto
   
10. Pregunta 10 de 10

    10. Pregunta

    Si te damos los siguientes nombres: Rafflecopter, Woobox, Trisocial, Cool-Tabs, ¿qué crees que son?

    • Aplicaciones que nos permiten hacer sorteos o concursos en Facebook y algunas otras redes
    • Los 'nicks' (apodos) por los que se conoce a los creadores de Twitter, Pinterest, Whatsapps y Facebook respectivamente
    • Ni idea (si eliges ésta, aunque sea correcta ¡no vas a obtener ningún punto!)
    • Son las 4 Redes Sociales que están subiendo más en nº de usuarios en 2017
    • Fueron 4 redes sociales de cierto éxito que desaparecieron hace ya unos años
    Correcto
    

    Incorrecto
    

Comenzamos con un resumen del apartado dedicado al ASO ya que la optimización para Apps móviles es un complemento y una oportunidad profesional para aquellos que se dedican o quieren formarse en SEO.

¿Qué es ASO?

El mercado de las aplicaciones móviles crece a un ritmo espectacular. Es una buena noticia para los creadores de Apps, aunque el aumento de la demanda trae una contrapartida: cada vez hay más competencia.

En 2016 se alcanzaron las 2 millones de apps ⁽¹⁾ en Google Play y en Apple App Store, las tiendas de apps móviles líderes de este sector. Con estos números, es difícil destacar una aplicación en sus rankings o resultados de búsqueda para que los usuarios la vean y tenga opciones de ser descargada.

Nota 1: Junio 2016, fuente statista.com (medio millón en Windows Store y Amazon Appstore)

A pesar de esa dificultad, podemos utilizar una serie de técnicas y recomendaciones que ayudan a posicionar una App. Algo similar a una estrategia de posicionamiento para páginas Web en buscadores, pero en este caso centradas en las aplicaciones móviles y las tiendas que las distribuyen.

Se puede definir ASO (Application Store Optimization) como el SEO para las apps móviles.

¿Qué trata de conseguir el ASO?

El objetivo de ASO es ayudar a mejorar la visibilidad de una aplicación en tiendas de apps móviles, aplicando técnicas que optimizan una serie de elementos de esa aplicación.

Con ellas tratamos de mejorar su posicionamiento, es decir, que aumenten las posibilidades de que sea encontrada en la tienda, y su atractivo, es decir, despertar el interés de los usuarios para que decidan su descarga frente al resto de apps mostradas.

Según lo que hemos descrito antes, podemos identificar los tres apartados donde se centran las acciones ASO:

• Optimizar elementos que influyan en los resultados de búsqueda de las tiendas de Apps.
• Optimizar factores que afecten a las listas o rankings de esas tiendas.
• Optimizar aspectos que mejoren las conversiones en descargas e instalaciones

A continuación vamos a ver qué factores o elementos entran en juego al hablar de Apps móviles, e iremos dando algunas recomendaciones que debemos tener en cuenta en ellos para conseguir los objetivos antes citados. Son elementos directamente relacionados con la información que aparece de la aplicación en Google Play (apps Android) o Apple Store (apps iOS).

Elementos/factores ASO

Los elementos o factores ASO los podríamos dividir en dos grupos, on-metadata y off-metada. Para los tenéis formación SEO, os recordará a las categorías on-page y off-page en el entorno web, con las que guardan una cierta similitud, al menos en filosofía general.

Elementos ASO on-metadata

Es información que podemos controlar directamente ya que son metadatos relacionados con la App que definimos nosotros.

Dentro de este conjunto podríamos diferenciar a su vez dos grupos. El primero influye en los resultados de búsqueda, mientras que el segundo grupo puede influir en la elección del usuario entre las apps que le aparecen en su búsqueda.

Información que influyen en la búsqueda

Los metadatos que asociamos a la aplicación e influyen en los resultados de búsquedas en las dos tiendas de Apps principales son (incluimos entre paréntesis en qué tienda se aplicaría cada campo):

• Nombre de la App (App Store): recientemente se ha acortado a 50 caracteres, estando previamente el límite en 255
• Título (Google Play): 30 caracteres
• Descripción (ambas. En App Store este texto no influye por ahora en el posicionamiento, pero conviene tratarlo por si lo hiciera en un futuro próximo ): 4000 caracteres, aunque solo se muestran las primeras lineas al usuario que tiene que pinchar si quiere ver más. Es por tanto una descripción larga de lo que hace la aplicación, para qué sirve, que características destacadas tiene, información sobre ella que queremos resaltar, etc
• Descripción breve (Google Play): 80 caracteres. Como indica su nombre, debemos condensar lo fundamental que caracteriza nuestra aplicación
• Keywords (App Store): es decir, palabras claves. Admite un máximo de 100 caracteres
• Categoría (ambas): debemos ubicar nuestra App en alguna de las categorías o temáticas que proporciona cada tienda

Extraemos del contenido del curso un resumen de recomendaciones para conseguir una buena optimización en este grupo de campos de información:

• Selección cuidadosa de palabras clave, pensando en si nos interesa competir en aquellas que tiene mucha popularidad y competencia o en más específicas y menos consultadas, de forma muy similar a la estrategia long-tail que explicamos en el curso SEO.
  Deberíamos también analizar la ‘competencia’ (que palabras clave emplean las apps similares a la nuestra) o por qué términos buscan los usuarios. Para ello, tenemos herramientas de búsqueda y análisis de palabras claves como Google Keyword Planner o específicas para Apps móviles como las que referenciamos en el curso.
• Para el uso de estas keywords, deberemos tener en cuenta, entre otros, los límites de caracteres de cada ‘campo’, el evitar la repetición excesiva o infringir copyrights para no tener penalizaciones , o la localización, es decir, la traducción/adaptación a distintos idiomas si nos dirigimos a mercados internacionales.
• El nombre/título de la App debería ser significativo, diferenciador y atractivo para el usuario, incluyendo las palabras claves más significativas. Si no somos una marca muy conocida, no debemos tratar de incluir nuestro nombre a toda costa. Puede ser más conveniente centrase en las palabras claves que en el branding
• Debemos redactar una descripción clara de la App, que ‘venda’ y sea informativa (las primeras líneas, recordemos, son fundamentales, porque son las que se ven por defecto),  destacando por ejemplo lo qué ofrece al usuario o su valor diferencial. Debemos utilizar las palabras clave que hemos seleccionado de una forma natural en la redacción.
• La elección de categoría es muy importante, con varios factores a tener en cuenta: idoneidad, por qué categoría buscarían los usuarios una App como la nuestra y competencia (buscar o no categorías menos populares donde puede encajar nuestra App y aumentar nuestras posibilidades de estar más altos en el ranking).

En la documentación del curso desarrollamos un ejemplo de selección de palabras claves para una app ficticia.

Información que influyen en conversiones

Habría un segundo conjunto que no influyen en el posicionamiento directamente sino más en el grado de conversión de visitas a descargas, sean gratuitas o de pago. Se trata principalmente de elementos que por su diseño e impacto visual puedan llamar la atención del usuario:

• Icono: la imagen que identifica nuestra aplicación
• Screenshots, es decir, capturas de pantalla de la aplicación
• Video demostrativo o promocional de la aplicación
• Datos del desarrollador y actualizaciones de la aplicación

En la documentación del curso os damos diversas recomendaciones sobre estos elementos. Conviene indicar que aunque los tres primeros parezcan elementos accesorios, son muchas veces determinantes para que el usuario elija entre las opciones que se le presentan en las búsquedas.

En cuanto al cuarto, está claro que ofrece más ‘confianza’ un perfil más completo y un historial de actualizaciones activo. No saber quien hay detrás de una App que se dejó de actualizar hace 3 años, no es un buen reclamo para un usuario.

Elementos ASO off-metadata

Son elementos o factores en los que quizás podemos influir algo, pero están fuera de nuestro control, como son:

• Número de descargas: como su nombre indica, el volumen de descargas que tiene la app, sean gratuitas o de pago
• Valoración: el rating que consigue la aplicación según la puntúan o votan los usuarios
• Comentarios: el numero y contenido de los comentarios (*reviews*) que realizan los usuarios
• La velocidad de las descargas: en cuánto tiempo se ha conseguido el total de descargas. Por ejemplo, si no es un volumen muy alto, pero ha sido en poco tiempo y de forma reciente, parece indicar que es una app nueva que ha ganado popularidad en cuanto se está conociendo, lo que atrae aún más a los usuarios.

Las recomendaciones que hacemos en el curso en este apartado se centran tanto en la fase previa de diseño y desarrollo de la aplicación, como en la capacidad y calidad de respuesta que podamos dar a los usuarios que la instalan.

Buscadores de las tiendas

Los buscadores en las tiendas de Apps son menos sofisticados que los que podemos tener en la web donde se indexa más contenido. También debemos tener en cuenta las particularidades de cada tienda y sus algoritmos de resultados de búsqueda y clasificación, sobre todo de Google Play si es para Android, o de App Store si es para iOS.

Estrategia ASO

Al igual que ocurre en SEO, es mucho más efectiva si se desarrolla un plan de forma continuada a lo largo del tiempo, midiendo, analizando los resultados, y modificando o adaptando según este seguimiento que hacemos.

El análisis de nuestra aplicación es fundamental porque nos va a dar las claves para optimizar todos los metadatos que hemos presentado a partir de ahí entrar en ese ciclo de mejora continua. En el curso os comentamos algunos aspectos a considerar en este apartado.

Black Hat ASO

Como explicamos en SEO, también existe un prácticas fraudulentas que pueden en algunos casos dar resultados temporales. El problema es que como son intentos de engañar a las tiendas, éstas pueden detectarlo y penalizara gravemente a esas Apps, causando al final más perjuicio que el supuesto beneficio que se podía alcanzar. Damos algunos ejemplos de estas técnicas en el curso.

Estrategias complementarias a ASO

Como en anteriores ediciones, queríamos compartir los comentarios y valoraciones que hemos recibido de los alumnos a través de las encuestas y las redes sociales. Junto a la información que ofrecemos del curso, creemos que son una buena referencia para personas interesadas en matricularse.

Comentarios en Redes Sociales

En el curso tenemos una cuenta Twitter (@CMFundacionUGR) y una página Facebook (Curso.Community.Manager). Son canales de comunicación-conversación con los alumnos y seguidores en general, además de un complemento a los contenidos y actividades del curso, difundiendo artículos y novedades que seleccionamos sobre las Redes Sociales y el mundo de los Community Manager.

Para opinar sobre el curso los alumnos se decantan claramente por Twitter. Como muestra de comentarios de alumnos incluimos aquí dos capturas de pantalla (pincha las imágenes para ampliarlas)  aunque puedes consultar todos en Twitter con el el hashtag #cmcevug:

Comentarios y valoraciones de Encuestas

Los alumnos rellenan de manera anónima una encuesta de calidad sobre 22 apartados del curso al finalizarlo. Abarca múltiples aspectos de la formación: plataforma, contenidos, metodología, duración, actividades, motivación, participación, tutorización…

Estamos satisfechos porque una vez más la media de las valoraciones en cada uno de los apartados han estado por encima de 8 (se puntúa de 1 a 5, y convertimos a escala 10).

Esto no implica que haya alumnos con una percepción más baja. Es lógico ya que el perfil de los participantes es variado, con diferentes niveles de partida y expectativas. Con un gran volumen de alumnos, es difícil que guste a todos.

La valoración global del curso ha sido 8,7. Destaca la tutorización, con una apreciación muy positiva de los tutores Javier Navas y Lucía Montero, por encima de 9 en todas las preguntas de esta sección: actitud, aportación, rapidez de respuesta, interacción y conocimientos.

En las encuestas animamos a los alumnos a que comenten sobre el curso, incidiendo tanto en lo positivo como en las cosas que creen que hay que mejorar. Suele haber menos comentarios que en las redes sociales, pero son muy interesantes y por eso los reproducimos aquí:
(pincha la imagen para ampliar):

Gracias a los alumnos por vuestro feedback. ¡ Vuestras opiniones son de gran valor para nosotros !

Imagen: © Can Stock Photo Inc. / cifotart

Un sitio Web nos facilita la comunicación online en una amplia variedad de formas con nuestros usuarios , colaboradores o clientes, a la vez que transmite de nosotros o de nuestra organización una imagen actualizada y profesional.

Conocer el proceso de creación y publicación de páginas webs es una competencia básica si estamos involucrados en la publicación de información, el marketing de contenidos, el comercio electrónico o la prestación de servicios online en general.

El próximo 13 de marzo iniciamos la 17ª edición del curso online Diseño y Programación de Páginas Web. Con el podrás dominar los lenguajes básicos de la Web, HTML y CSS, y tener una primer contacto con la programación con JavaScript. También conocerás con qué herramientas puedes trabajar, cuáles son las buenas prácticas para crear sitios webs, o cómo puedes publicarlos en Internet.  

Ya puedes matricularte en este curso que organizamos con el Cevug y la Fundación UGR-Empresa y. Si además eres estudiante de la Universidad de Granada, puedes obtener créditos de libre configuración y ECTS (consulta la página de inscripción del Cevug donde se va actualizando esta información).

El SEO no está reservado a Webmasters. Aplicar sus técnicas está a tu alcance si te interesa la publicación de contenidos, el comercio electrónico o la comunicación Web. Conócelas para mejorar tu visibilidad en Internet.

Si quieres formarte tienes ahora una gran oportunidad: del 27 de marzo al 16 de junio impartiremos la 5ª edición del curso online SEO, Posicionamiento Web en Buscadores. En él cubrimos todos los aspectos del SEO, y está diseñado para que sea cual sea tu perfil profesional, puedas sacarle partido.

Tutor, contenidos e inscripciones

En esta edición contamos con una novedad importante: Alfredo Hernández-Díaz será el tutor del curso. Alfredo tiene una amplia y exitosa trayectoria como consultor y docente en las áreas de SEO, Social Media y Marketing Digital. Su experiencia profesional en todos estos campos serán una aportación muy valiosa para los alumnos del curso.

Para conocer más sobre los contenidos, consulta la información que detallamos en la página del curso. Seguimos actualizándolos en cada edición para tener en cuenta la evolución de Google y las nuevas tendencias, como la irrupción de los smartphones y las implicaciones de la Web móvil o las Apps en el SEO.

Este curso lo organizamos con el Cevug y la Fundación UGR-Empresa y la matricula está ya abierta para todos. Si además eres estudiante de la Universidad de Granada, puedes obtener créditos de libre configuración y ECTS (consulta la página de inscripción del Cevug donde se va actualizando esta información).

Aquí os presentamos los carteles anunciadores (pinchar en las imágenes para ampliar):

Ya está abierto el plazo de matrícula para todas estas ediciones, que se desarrollarán en las siguientes fechas:

• Community Manager, 7ª edición:  24 de octubre de 2016 al 27 de Enero de 2017
• Diseño y Programación Web, 16ª edición: 7 de Noviembre de 2016 al 27 de Enero de 2017
• SEO, Posicionamiento Web en Buscadores, 5ª edición (actualización del 31/10/16: pendiente de reprogramar fechas. Si estás interesado en formarte ya en SEO, puedes realizar nuestra edición ‘matrícula siempre abierta’.)

Como siempre hacemos, recordaros que estos cursos los puede realizar cualquier persona interesada en crear o gestionar canales de Comunicación en Internet (Webs, Redes Sociales, Blogs). Si además eres estudiante de la Universidad de Granada, consulta los créditos de libre configuración y ECTS reconocidos en cada Facultad para cada uno de estos cursos (esta información se va actualizando en las páginas de información de la web del Cevug que os hemos enlazado antes).

Si quieres saber la opinión de los alumnos de las ediciones anteriores, puedes consultar este post donde publicamos el resultado de las encuestas de cada curso.

• Community Manager, gestión de Medios Sociales, 6 ª edición
• Curso SEO, Posicionamiento Web en Buscadores, 4ª edición
• Curso Diseño y Programación de Páginas Web, 15ª edición

Estas encuestas son anónimas y recogen las opiniones de los alumnos en los apartados más importantes de esta formación. Nos interesan mucho, porque junto con los comentarios personales que nos envían a través de email o redes sociales, nos ayudan a detectar tanto los aspectos que más gustan como los que podríamos mejorar.

Los resultados desde nuestro punto de vista han sido muy positivos. La valoración global de cada curso ha sido:

• Community Manager, ed, 6ª: 9,2
• SEO, ed. 4ª: 8,7
• Diseño y Programación Web, ed. 15ª: 8,9

(Nota: se puntúa de 1 a 5, y convertimos a escala 10)

En los tres cursos, todos los apartados (cumplimiento de objetivos, contenido, duración, metodología, métodos didácticos, profesorado) han estado puntuados por encima de 8, por lo que vemos que la apreciación general es buena, y no hay bloques con una opinión negativa.

Por supuesto hay aspectos que tenemos que revisar, como una mejora en la navegación en la plataforma, facilitar la comprensión para algunos alumnos de las partes mas técnicas en SEO o Programación Web o  cómo pueden profundizar los alumnos que tienen más experiencia previa. No es razonable esperar unanimidad de opiniones porque ningún curso es perfecto si hay alumnos con perfiles, gustos y expectativas diversas. La formación online nos ayuda a adaptarnos a esa variedad de exigencias con una tutorización personalizada, pero siempre se puede hacer más.

Sí queríamos destacar un apartado que nos parece fundamental en el desarrollo de estos cursos: el profesorado. Es el aspecto mejor valorado  (respuesta, actitud, dominio de la materia, aportación e interacción con el alumno)  superado los 9,4 de media en los tres cursos, lo que creemos que habla por si mismo de la dedicación y preparación de los tutores. Gracias a Francisco Illeras (Diseño-Prog Web), Javier Navas (CM y SEO) y a Lucía Montero (CM) por su entusiasmo y la labor tan importante que desarrollan en esta formación.

Para completar esta información, publicamos los comentarios del curso Community Manager en su página Facebook, que amplían la percepción de los alumnos más allá de las medias numéricas.

Ya solo queda animaros a todos aquellos que querías participar en las nuevas ediciones. Están programadas para el 27 de Octubre (CM) y 7 de Noviembre (SEO y Diseño-Prog Web) . El plazo para matricularse se abrirá muy pronto y lo anunciaremos en esta web y nuestras redes sociales. ¡Estad atentos!

Imagen: © Can Stock Photo Inc. / cifotart

• Community Manager, gestión de Medios Sociales, 5 ª edición
• Curso SEO, Posicionamiento Web en Buscadores, 3ª edición
• Curso Diseño y Programación de Páginas Web, 14ª edición

Este feedback, obtenido a través de las encuestas anónimas que cumplimentan los alumnos, recogen sus opiniones en 22 preguntas que abarcan los aspectos más significativos de esta formación. Son muy importante para nosotros, para descubrir posibilidades de mejora y creemos que también los son para los interesados en matricularse en las próximas ediciones que comienzan en breve.

Afortunadamente, como en ocasiones anteriores, la impresión es muy buena, y han vuelto a destacar el  apartado sobre el profesorado (atención/rapidez respuesta, interacción/motivación y dominio de la materia) que ha recibido puntuaciones por encima de los 9 puntos en los 3 cursos (se puntúa de 1 a 5, y convertimos a escala 10).

La valoración global de cada curso ha sido:  Community Manager (8,7), SEO (8,6) y Diseño y Programación Web (8,2), estando todos los apartados (cumplimiento de objetivos, contenido, duración, metodología, métodos didácticos, además del mencionado de profesorado) con una puntuación por encima de 8.

Respecto al apartado final de los comentarios, donde algunos de los alumnos que cumplimentan las encuestas escriben una valoración cualitativa, tenemos comentarios muy positivos y también algunos críticos, lo cual es normal en personas con un perfil variado y expectativas diversas, y que por supuesto analizamos y tenemos en cuenta. Puedes leer todos estos comentarios, pinchando en las siguientes imágenes para ampliarlas (de izquierda a derecha: Community Manager,  SEO, Diseño y Programación Web):

Comentarios cursos CM, SEO y Páginas Web (clic para ampliar imágenes)

También, para los interesados en el curso de Community Manager, podéis consultar algunos comentarios de alumnos en nuestra página Facebook del curso o citándonos en Twitter con nuestro usuario @CMFundacionUGR.

Ya solo queda animaros a todos aquellos que querías participar en las nuevas ediciones, porque el plazo de matrícula está próximo a finalizar.

Imagen: © Can Stock Photo Inc. / cifotart