Me gusta esta frase, algo provocadora, aunque entiendo que a algunos pueda sonarles ‘mercantilista’. Yo la  interpreto en un sentido amplio, no solo ganar dinero sino enriquecernos como personas, ampliar nuestros horizontes y el control sobre nuestra vida.

Cuando alguien interesado en nuestro cursos nos pregunta ¿para qué me sirven? (que podríamos traducir por: ¿para qué hacer un curso que no da un título oficial, puntos para una oposición o créditos para una carrera?) a veces estamos tentados a contestarle con esa frase.

No estamos criticando la educación oficial, académica, reglada o como queramos llamarla. No es nuestra intención ni el sentido de este post. Lo que queremos decir es que no debemos de perder de vista  el elemento principal de toda formación: aprender, adquirir conocimiento y know-how para aumentar nuestro potencial, entender mejor el entorno en que nos movemos, sea en el ámbito personal o profesional, ser capaces de proporcionar mayor valor añadido a la labor que desempeñamos. Es el fundamento de esta nueva Sociedad del Conocimiento, basada en el aprendizaje permanente (‘LifeLong Learning‘). ¿Dejaríamos de comprar un libro sobre una materia que nos interese porque lo que aprendamos no podemos reflejarlo adecuadamente en nuestro curriculum? Nuestra opinión (y la de muchos, sin duda) es que estaríamos comentiendo un grave error. Hay múltiples canales para aprender, y no debemos descartarlos cayendo en una visión tan corta.

¿Qué puede conseguirse entonces en nuestros cursos? Pues tratamos de dar al alumno una combinación de elementos: aprender sobre una materia actual en el ámbito de las TIC, de forma práctica y cómoda a través de Internet. Recibir soporte de tutores con un conocimiento y experiencia en esa materia. Obtener los contenidos teóricos para estudiarlos dónde y cuándo queramos. Y conseguir todo ello al precio aproximado de un libro. Ah!, y además un diploma que puedes adjuntar a tu curriculum, aunque eso sí, no esperamos que hagas el curso solo por esto último.

Pero, ¿para qué crear un sitio web propio si ya puedes publicar tu perfil, currículum, intereses, fotos y casi cualquier cosa que quieras comunicar en una combinación de Facebook, Linkedin, Twitter, Flickr, Slideshare, (por citar solo algunas de las más conocidas) y además interaccionar fácilmente con otras personas?

No es fácil contestar, pero a continuación tenéis algunas de las razones que planteamos en los diversos cursos que impartimos relacionados con la creación y publicación de páginas web así como en el Taller del uso de Internet en la búsqueda de empleo:

• Primero, algo de perogrullo: no son incompatibles sino más bien complementarias. Se puede participar activamente en redes, ‘alimentar’ un blog y tener tu propia web. Todo forma parte de la marca personal que vas desarrollando en Internet.
• Aunque pueda suponer un mayor esfuerzo de partida, su mantenimiento, si piensas bien el diseño inicial, consume muy poco tiempo: mantener actualizados tus datos o la información relevante que hayas incluido. Puede que sea un elemento más estático que un blog o una red social, pero por esa naturaleza, no parece abandonado si no lo modificas durante un tiempo.

• Aun pudiendo publicar tu currículum (CV) en una red, no lo harás, casi con seguridad, con la misma flexibilidad ni con toda la información adicional que puedes incluir en una Web. Para alguien con poca o ninguna trayectoria profesional, muchas veces el CV es indiferenciable para un reclutador de otros cientos o miles más o menos iguales.  Está ‘mal visto’ que te salgas del guión de 1-2 páginas como mucho, y en ese espacio, muy pocos se pueden diferenciar si no han tenido puestos profesionales que hablen ya por si mismos.
• El desarrollar una web demuestra mucho más sobre tu competencia tecnológica, tu capacidad de aprender y de realizar un proyecto que queda un poco fuera de tu ámbito y formación natural.
• El diseñar un buen sitio web, no tanto en aspectos técnicos o gráficos avanzados, sino en organización y redacción de la información que incluyes, en cómo diferencias los distintos planos o niveles de detalle en diferentes páginas, cómo las distribuyes y las enlazas, cómo esa información es fácilmente accesible, clara y directa o si tiene un estilo propio, habla mucho del que la persona que la ha realizado. (Un ejemplo esquemático, que enseñamos a desarrollar en nuestro curso del editor KompoZer)
• Además, para aquellos a los que el aspecto técnico les supone una gran barrera, hay disponibles servicios como Google Sites (donde hemos creado algún ejemplo de muestra) que aún basados en un formato plantilla, permiten cierta flexibilidad y resultados muy interesantes. (hablaremos de estos servicios en un post más adelante)

Bueno, quizás estas razones no te convenzan, pero al menos, esperamos haberte hecho reflexionar un poco y preguntarte si no sería interesante abordar un proyecto de ese tipo. ¿Crees que te podría ayudar?

Creemos que este pequeño curso puede ser de gran interés para muchos usuarios, ya que hoy en día es imprescindible adquirir un buen dominio de las nuevas tecnologías, para conocer las posibilidades que nos pueden ofrecer y ponerlas en práctica en nuestra actividad diaria. Aunque la mayoría de las personas ya sabemos navegar por Internet y utilizar distintas herramientas y servicios como buscadores, el correo electrónico o las redes sociales, muchas veces desaprovechamos buena parte del potencial que tienen o las destinamos a usos para los que no estaban diseñadas. Algunos ejemplos que se dan muy habitualmente:

·El poco uso que hacemos de las funciones avanzadas de los buscadores, que nos ayudarían a localizar información que nos puede ser fundamental

·El ‘abuso’ que hacemos del correo electrónico, que utilizamos para tareas como compartir ficheros o almacenar información, en vez de usar herramientas disponibles mucho más adecuadas, potentes e igualmente gratuitas.

·Desaprovechar las posibilidades de comunicación que nos ofrecen las páginas web, blogs o redes sociales en nuestro ámbito profesional, que están sirviendo a muchas personas para mejorar en su trabajo o simplemente encontrar un empleo.

En el taller se parte, por tanto, de herramientas que ya utilizamos, para dar a conocer qué otras funcionalidades nos ofrecen y estudiar nuevos usos a los que podemos enfocarlas dentro de un contexto laboral general y en el proceso de búsqueda de empleo en concreto. Además, descubriremos otras herramientas que pueden complementar a estas, y realizaremos un aprendizaje práctico sobre Internet y las Nuevas Tecnologías de la Información, que podremos aplicar a cualquier ámbito de nuestro desempeño profesional. Aquí podéis acceder también a la ficha del curso de Nuevas Tecnologías aplicadas a la búsqueda de empleo

Por último, hemos de comentar que los contenidos téoricos (presentaciones y documentos) a partir de los que está confeccionado este pequeño curso o taller online, proceden de la documentación que elaboramos para su versión presencial que hemos impartido en numerosas ediciones a través de distintas Instituciones o Programas formativos (Asociación de
jovenes empresarias, Programa Universem del Instituto de la Mujer de la Junta de Andalucia, Facultad de Económicas, Centro de Promoción de Empleo y Prácticas y Agencia de Colocación de la Universidad de Granada.

Aunque hemos adaptado este taller a un formato online, continuamos trabajando para elaborar nuevas versiones ampliadas, que saquen aún mejor partido de este medio y con información totalmente actualizada, ya que el ritmo al que evolucionan estas herramientas/servicios hace que los cambios sean constantes. Puede haber puntualmente versiones, servicios o funcionalidades que hayan tenido algún cambio, pero los elementos fundamentales que se presentan están plenamente vigentes.

La primera presentación, que incluyo en este post, se denomina ‘Centro de Información’. En este apartado vemos herramientas y servicios de Internet que nos facilitan la búsqueda de información: buscadores, alertas, marcadores sociales, RSS, captura-clasificación de información,…

Dado el ritmo de cambios y nuevas herramientas 2.0 disponibles, en próximos posts, comentaremos algunas de las novedades que vamos incorporando a estos Talleres, en continua actualización. En cualquier caso, el objetivo de este módulo no es tanto mostrar una lista concreta de servicios, como que el alumno aprenda a construir un entorno personal de trabajo más productivo, y  sea capaz por si mismo, de descubrir y utilizar nuevas herramientas que le ayuden a mejorar su desempeño profesional.

Espero que os pueda ser de utilidad y si hay alguna herramienta que os guste especialmente y no hayamos incluido aquí, hacédnoslo saber!

En ellos, perseguimos dos objetivos, uno concreto e inmediato, que es dar una visión lo más práctica posible de algunas posibilidades que ofrece Internet en el proceso de conseguir empleo y otro más general y amplio, como son las múltiples aplicaciones que pueden tener estas herramientas en la futura actividad profesional de las alumnas.

Uno de los temas que trataremos es el de Comunicación: Redes Sociales y Blogs/Sitios Web personales. Hemos dado de alta perfiles en Facebook, Linkedin y Xing para ver posibilidades que nos ofrecen estas redes y hemos creado un Blog y Sitios Web personales muy básicos, pero que nos permitirán ir experimentando con estas herramientas.

En esta sesión, mostró las numerosas posibilidades que les ofrece Internet en este campo, complementando la presentación con el acceso on-line a diversas herramientas y servicios para que las alumnas pudieran ver su funcionamiento y ejemplos de su aplicación al proceso de búsqueda de empleo.

En la primera sesión de este Taller, se mostró a los alumnos las posibilidades que ofrece Internet en obtención de información relevante para el proceso de búsqueda de empleo. Los alumnos, que en un  porcentaje significativo suelen utilizar la búsqueda básica de Google y un servicio de alerta de correo de alguna bolsa de trabajo, comprobaron no solo las enormes posibilidades que ofrece este buscador más allá de su utilización ‘estándar’ sino otras herramientas y servicios de distinta tipología o enfoque que complementan y ofrecen nuevas posibilidades a lo que ya están utilizando.

En las siguientes tres sesiones, los alumnos crearon su propio sitio web personal, con el objetivo de poder actualizar y complementar toda la información concerniente a su perfil profesional. Tuvieron una primera introducción al lenguaje de marcas HTML, y trabajaron con un editor de páginas web, de distribución gratuita, que les facilitó el proceso de creación. También vieron como darse de alta en un servicio de hosting (igualmente gratuito) y  el proceso para publicar sus páginas. De esta forma, comprobaron que la ‘WWW’ no es solo para técnicos especialistas, y aunque lógicamente les recomendamos y orientamos para ir más allá en su formación en este campo, consiguieron ya dar su primer paso.

En la última sesión, su objetivo fue crear un blog personal, y utilizarlo como otra herramienta de comunicación, alternativa o complementaria a su sitio web, comprobando las similitudes y diferencias entre ambas ‘herramientas’.