Como describen en su página web, consiste en un campus gratuito presencial, en el que un grupo de estudiantes de entre 14 y 18 años desarrollarán proyectos tecnológicos sobre videojuegos, apps y robots.

El objetivo es tratar de promover entre chicas estudiantes de ESO, bachillerato y ciclos formativos, la vocación por la tecnología y motivarlas a realizar una carrera científico-técnica, adquiriendo conciencia del potencial femenino en el área de la informática.

Aplaudimos este tipo de proyectos que nos parecen muy necesarios para compensar el déficit de alumnas en las carreras de ingeniería, y en concreto en la de informática, ya que su aportación en estos campos es muy necesaria.

Esperamos que disfruten de la experiencia de este Campus donde se combina el aprendizaje, la colaboración en grupo y la diversión.

Hija del famoso poeta Lord Byron y de Anne Isabella Milbanke, nació en 1815 y tuvo gran afición por las matemáticas (además de la poesía), siguiendo los pasos de su madre.

¿Por qué se le considera programadora en una época sin ordenadores electrónicos? Pues porque creó el primer algoritmo para una máquina, es decir, instrucciones paso a paso de cómo podía hacer un cálculo. En este caso se trató del obtener una secuencia de números de Bernouilli con la máquina analítica de Charles Baggage, un computador mecánico programable que curiosamente nunca se construyó.

En esta fecha, elegida por consenso y no tanto por coincidir con algún acontecimiento en la vida de Ada, se quiere celebrar la contribución de las mujeres al campo de las ciencias en general, también conocido por el acrónimo en inglés STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas). Se realizan diversos actos, entre ellos una  maratón de edición de artículos en Wikipedia, que trata de fomentar la participación de mujeres  como editoras de artículos sobre este tema.

Hedy Lamar

Nosotros queríamos sumarnos a esa celebración y citar tres ejemplos más sobre la contribución de las mujeres a las TIC, algunos quizás menos conocidos pero muy interesantes:

• Las seis programadoras del ENIAC, el primer computador electrónico de uso general. En ese artículo que os hemos enlazado, cuentan quiénes fueron y cómo no recibieron el reconocimiento debido hasta los años ’80
• Hedy Lamar, con una vida realmente de cine. No en vano, fue estrella de Hollywood en los ’40  e inventora, con estudios en telecomunicaciones. Patentó junto a su marido la prmera versión de un sistema de comunicación en ‘salto de frecuencias’. Esta técnica, ha tenido  importantes aplicaciones en el campo de las comunicaciones secretas o en sistemas tan populares como las redes para teléfonos móviles, GPS o la WIFI.
• Grace Hopper, quizás más conocida que los otros dos ejemplos. En este artículo explican por qué es considerada la madre del lenguaje de programación  COBOL, quizás el más utilizado en la historía o como  se le atribuye el término con el que denominamos a los errores en los programas, ‘bug’ (bicho), por la polilla que causó un problemas en el ordenador MARK II

En este artículo de mujeres en informática de Wikipedia, podéis encontrar mucho más sobre este tema.

La imagen de arriba:”Retrato de Ada por la pintora Margaret Sarah Carpenter (1836)” y a un Doodle de Google por el 197th aniversario de Ada Lovelace

Esta formación es una reelaboración completa y actualizada del curso “Técnico de Informática e Internet” del que hemos impartido 7 ediciones en el Campus Virtual de la Universidad de Granada. Al final de este post puedes ver el temario que hemos planteado para esta nueva versión.

¿Cuál es el objetivo del Curso?

Muchas personas se familiarizan con la informática utilizando programas ofimáticos, correo electrónico, navegando en la Web o interaccionando  en redes sociales. También los juegos o las aplicaciones de entornos empresariales son una puerta de entrada. Es un aprendizaje práctico y directo con el que se adquiere lo que solemos llamar ‘nivel de usuario‘.

El usuario que realiza este tipo de aprendizaje, suele tener ‘lagunas’ en su conocimiento de las TIC, incluso a nivel muy básico. Esto es lo que trata de cubrir esta formación que tiene el siguiente objetivo:

¿Por qué solo está disponible este Tema?

Como hemos comentado anteriormente, el curso esta en fase de elaboración. Queremos experimentar en esta ocasión e ir publicando cada tema cuando tengamos una primera versión ya terminada. Cremos que cada módulo es autónomo y útil de por sí abarcando un área concreta de las TIC. Además, animamos a que nos envíen comentarios y sugerencias, que nos ayuden a mejorar el contenido.

El módulo 1 ha sido elaborado por Natalia Padilla Zea en colaboración con Digital Learning.  Natalia es Doctora Ingeniera Informática de la Universidad de Granada, del Laboratorio de Investigación en Videojuegos y E-learning de esta Universidad y Tutora de varias ediciones de nuestro curso online  ‘Técnico de Informática e Internet’.

¿El curso es gratuito y abierto para todos?

Contenido teórico:

En esta versión hemos optado por embeber recursos externos (vídeos, presentaciones…) que están publicados y disponibles para ser compartidos en la Web, y que hemos seleccionado para complementar el material elaborado por nuestros autores. En correspondencia, tenemos previsto dar acceso gratuito a todos los contenidos teóricos, incluyendo los nuestros, preservando esa forma de publicar y compartir información.

Actividades prácticas y tutorización:

El contenido teórico es solo una parte del curso. Para nosotros, lo fundamental en una formación online es la labor del Tutor, que ayuda, asesora y evalua al alumno, sobre todo cuando éste realiza las actividades prácticas que se le plantean. En las ediciones tutorizadas habrá una matrícula para cubrir los costes de tutorización y gestión del alumno. En ellas se accederá a las actividades prácticas y se podrá obtener un diploma-certificado de aprovechamiento del curso.

Nuevos módulos y edición tutorizada

Iremos informando a través de nuestra web, blog y redes sociales de cualquier novedad que se produzca. Suscríbete a cualquiera de ellos para mantenerte al tanto.

Temario

El temario sobre el que estamos trabajando, y que puede estar sujeto a cambios es el siguiente:

1. Los ordenadores: visión general de la arquitectura de un ordenador personal, detalle de sus elementos hardware, conexiones y periféricos, custiones básicas sobre rendimiento y elección de un equipo según nuestras necesidades

2. Sistemas Operativos: características de los principales sistemas para ordenadores personales: Windows 8, Linux (Ubuntu), Mac OSX y para Tablets/Smrtphone: Android e iOS. Trabajar con varios S.O.: instalación compartida, virtualización.

3. Monitorización, rendimiento y seguridad de ordenadores: conceptos básicos de configuración y administración. SW de protección. Certificados electrónicos. Backups.

4. Bases de Datos: conceptos básicos de bbdd relacionales y diseño de una base de datos de uso personal

5..Internet y la Web (I): conceptos básicos de Internet. Publicación y alojamiento de páginas. Tecnología web I (HTML, CSS)

6. Internet y la Web (II) :Tecnología web II (Javascript, lenguajes de servidor, CMS, Tiendas Virtuales). Herramientas y servicios web. SEO. Redes/Medios Sociales

7. Software/Aplicaciones (I): modelos de software. Productividad personal

8. SW/Aplicaciones (II):  Aplicaciones y Sistemas de Trabajo en Grupo y Gestión empresarial.

Credits: imagen del post de  Sergey Nivens en (c) Can Stock Photo

El Director Académico es Juan Julián Merelo Guervós, Catedrático del Dpto. de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la ETSIIT, en la Universidad de Granada (UGR) y tendrá como Tutora, al igual que en anteriores ediciones, a Natalia Padilla, Ingeniera Informática especializada en la impartición de cursos online y que actualmente desarrolla su labor el Laboratorio de Investigación en Videojuegos y E-Learning  perteneciente igualmente a la ETSIIT de la UGR.

Por otro lado, la semana pasada finalizamos la 8ª edición del Curso de Diseño y Programación de Páginas Web, también impartido de forma on-line y con los mismos organizadores, que ha vuelto a tener gran éxito con la participación de 34 alumnos.

En un próximo post hablaremos y haremos un balance de la 1ª edición del Curso de Alojamiento de Páginas Web, que finalizó el pasado mes de noviembre y del que ya hay prevista una 2ª edición para 2012. Os mantendremos informados puntualmente de todo ello.

• Curso de Diseño y Programación de Páginas Web, 8ª edición. (40 horas. Fechas:  17 de Octubre al 16 de Diciembre de 2011).
  Aprenderás a crear páginas web con los lenguajes HTML y CSS y añadirle funciones y efectos dinámicos básicos con JavaScript. No es necesaria una formación técnica previa.
  Curso tutorizado por Francisco Luis Gutiérrez Vela, Doctor en Ingenieria Informática. Profesor colaborador de la ETSIIT (UGR).
• Curso Alojamiento Web (Hosting), 1ª edición (20 horas. Fechas: del 2 al  30 de Noviembre de 2011).
  Sabrás como publicar tu páginas web en Internet, dar de alta de un dominio y elegir  un servicio de alojamiento (Hosting) adaptado a tus necesidades.
  Curso tutorizado por Javier Navas Millán, Ingeniero Técnico Informático y Licenciado en Comunicación Audiovisual.  Tutor y  WebMaster en Digital Learning.
• Curso de Técnico de Informática e Internet (CTII), 7ª edición. (100 horas. Fechas: 12  de Enero de 2011 al 31 de Mayo de 2012).
  Conocerás  los fundamentos de las Tecnologías de la Información: desde como funciona el HW y SW de un ordenador, diseñar una Base de Datos o crear una Página Web.
  Curso tutorizado por Natalia Padilla Zea, Doctora en Ingeniería Informática. Laboratorio de Investigación en Videojuegos y E-Learning,  ETSIIT (UGR).

Por otro lado, la semana que viene finalizaremos el Curso de Diseño y Programación de Páginas Web, también impartido de forma on-line y con los mismos organizadores. En esta 2ª edición hemos contado con la participación de 35 alumnos. Ya se está planificando una 3ª edición, que posiblemente comenzará en Marzo de 2009.

La inscripción podrá realizarse en la página web de dicho Centro, siendo gestionada por la Fundación Empresa-Universidad de Granada.

El inicio de esta 4ª edición está programada para el próximo año académico, y se desarrollará entre el 19 de Enero y el 30 de Abril de 2009, con un total de 80 horas.